Educación

Terminar la escuela secundaria sabiendo comprender y analizar un texto no es un lujo: es una condición mínima para conseguir trabajo, seguir estudiando y desenvolverse en la vida cotidiana. Cuando ese umbral no se alcanza, hablamos de pobreza educativa, una forma de exclusión que deja a los jóvenes en clara desventaja.

En este ensayo interpelante, José Jorge Chade reflexiona sobre la relación entre generaciones, el sentido del tiempo y la dificultad de los jóvenes para imaginar un futuro posible. A partir de lecturas filosóficas y de la experiencia educativa, el autor propone repensar el pacto intergeneracional y asumir, desde la adultez, la responsabilidad de garantizar no solo derechos presentes, sino también un horizonte de sentido, oportunidades y esperanza para las nuevas generaciones.

La lectura compartida entre padres e hijos es una práctica placentera y saludable: el impacto en el desarrollo infantil es indudablemente positivo. Además, compartir tiempo y leer cuentos fortalece el vínculo familiar y mejora el bienestar de ambos padres.

Un informe de Argentinos por la Educación, basado en datos de UNICEF y expertos del MIT y la UNESCO, revela que el 66% de quienes usan IA lo hacen para trabajos escolares. Alertan sobre el riesgo de copiar sin aprender y piden enseñar a usarla de manera crítica.

Aulas Edutec busca unificar tecnología, materiales y capacitación desde el ciclo lectivo 2026.

Lejos de ser un paréntesis vacío, el verano aparece como un tiempo educativo pleno. En esta columna, el educador y escritor José Jorge Chade analiza el valor formativo de las experiencias estivales -el juego, la naturaleza y los vínculos- como espacios clave para el aprendizaje, la inclusión y el crecimiento personal de niños y jóvenes, más allá del aula.

Educación intencional en el corazón de Mendoza.

De cara al 2026, la Dirección General de Escuelas redefinió el rol del maestro MATE (Maestro Acompañante de Trayectorias Escolares) y lo convirtió en Docente Referente de Trayectorias (DRT).

La polémica por el artículo que elimina la garantía del 6% del PBI en educación puso en peligro el Presupuesto 2026. Desde hace 2 décadas que se intenta, sin éxito, mejorar la educación aumentando el gasto. Con autocritica e innovación hay que migrar hacia una nueva estrategia centrada en mejorar la gestión educativa.

Antes de debatir la Ley de Libertad Educativa, Isabel Bohórquez propone ordenar el análisis: compara principios, estructura, currículum, gobierno, docencia y financiamiento con la normativa vigente y con las leyes históricas, y plantea que el eje del debate es cómo garantizar calidad, aprendizaje y equidad en un cambio de paradigma que desplaza el rol del Estado hacia la subsidiariedad.

La primera camada lanzó 44 startups en su primer año, generó más de USD 324.000 en ingresos y obtuvo financiamiento ángel de inversores destacados. Además, el grupo recaudó cerca de USD 100.000 a través de campañas de productos realizadas recientemente en Singapur y Malasia.

El planteo del escritor y periodista Jaime Correas, ex director general de Escuelas de Mendoza durante el primer gobierno de Alfredo Cornejo, pone el foco en una carencia estructural del sistema educativo argentino: no faltan normas, falta liderazgo político, gestión sostenida y cumplimiento efectivo de la ley vigente.

Un análisis con perspectivas histórica de la educación en la Argentina, a cargo de Isabel Bohorquez.

El análisis sociológico de Néstor Navarro sobre un tema sobre el que no se ha dado vuelta la página.

La ONG Argentinos por la Educación lanzó una guía para fortalecer los planes provinciales de alfabetización. El documento sistematiza la evidencia nacional e internacional y las experiencias de las jurisdicciones, con el objetivo de garantizar que todos los alumnos logren los niveles esperados de lectura y escritura.

La Dirección de Educación Superior (DES) de la DGE llevó adelante el 3° Encuentro Provincial de Rectores en el departamento de Malargüe, con el objetivo de analizar lo transcurrido durante el año y proyectar el 2026.

El Gobierno envía al Congreso la Ley de Libertad Educativa: autonomía, pluralismo y derecho a elegir.

"Lo importante de estudiar en este instituto no es solamente adquirir herramientas para un futuro laboral. Eso, claro, es fundamental. Pero aún más decisivo es aprender a pensar, a dialogar con otros, a construir con paciencia y compromiso una identidad profesional".