Atesorar para conservar, conservar para compartir

Con casi cuatro décadas de trayectoria, el Archivo de Fotografía Histórica de la UNCUYO convierte imágenes familiares y documentos visuales en fuentes clave para reconstruir la memoria colectiva.

Alejandra Cicchitti

 En una época dominada por la inmediatez digital, hay imágenes que resisten el paso del tiempo y esperan ser redescubiertas. En el cuarto piso de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCUYO funciona el Archivo de Fotografía Histórica, un espacio que, desde 1987 conserva, estudia y pone en circulación documentos visuales fundamentales para comprender la historia social, política y cultural de Mendoza. Allí, bajo la dirección de Daniel Grilli, cada fotografía se transforma en una fuente viva de investigación y memoria colectiva. 

Daniel Grilli es profesor, licencia y doctor en Historia, diplomado en la UNCUYO. Desde hace muchos años está a cargo de este archivo fotográfico al cual ha dedicado muchas horas de estudio y dedicación.

  Grilli durante las Jornadas de Historia Ferroviaria, Godoy Cruz. Junio 2023  

  Grilli durante las Jornadas de Historia Ferroviaria, Godoy Cruz. Junio 2023  

- ¿Cómo fue tu inicio?

-Esto empezó al encontrar azarosamente la primera colección de fotografías, lo que me llevó a investigar su desarrollo como patrimonio histórico y fuente documental. A partir de entonces he trabajado buscando, recopilando, estudiando, analizando fotos y compartiendo estos descubrimientos por medio de publicaciones y ponencias.

- ¿Desde cuándo existe el Archivo de Fotografía Histórica"?

-Diría que inició en 1987, porque hasta ese momento era solamente un laboratorio de fotografía. Luego se transformó en un Archivo y centro de documentación de patrimonio icónico". Se encuentra en el cuarto piso de la Facultad de Filosofía y Letras y su objetivo es ser un soporte "diferente" de información para distintas cátedras universitarias y servir como almacenamiento de material fotográfico.

Otra tarea, además, es la de ofrecer asesoramiento a los profesionales y especialistas involucrados en el área de las Ciencias Sociales sobre el uso de este especial patrimonio. La fotografía es un elemento que completa la investigación social, geográfica, antropológica, sociológica, en realidad abarca varios aspectos.

Festejos del Centenario de la Revolución de Mayo en 1910  

Festejos del Centenario de la Revolución de Mayo en 1910  

- ¿En qué consiste la dinámica para aportar material fotográfico?

-Respecto a las políticas de manejo de las colecciones del archivo de fotografía histórica, existen tres métodos: en comodato, la donación plena o el préstamo. Cada uno de ellos está articulado por documentación específica y es lo que permite alimentar el material del archivo.

La forma de contacto con nosotros es a través de la cuenta de correo: danielgrilli@ffyl.uncu.edu.ar

- ¿Qué detalles puede aportar una fotografía?

Atesorar para conservar, conservar para compartir

-En esta imagen un grupo de personas posan frente al fotógrafo. Es una escena distendida. Dos caballeros con instrumentos musicales, un acordeón de 48 bajos y una guitarra, dan la impresión de ser un momento de festejo. Varias las personas elevan en sus manos botellas en señal de brindis por el momento. En cuanto a la escenografía de la imagen, se observa la parte posterior de la estación, en la pared hay publicidades políticas y de información propia del ferrocarril. En el afiche político, se observa claramente el perfil del presidente Perón y la publicidad de las acciones de gobierno, que remiten a 1950 aproximadamente. Además, está la información en cartelera del servicio ferroviario y una publicidad de Fernet Branca en el costado izquierdo. También hay un jovencito subido al carro de las valijas o bultos que quizás no pertenezca al grupo familiar.

- ¿Cuál ha sido tu formación específica?

-He realizado perfeccionamientos por supuesto y continúo haciéndolos. En Buenos Aires, por ejemplo, asistí a cursos sobre conservación de fotos y me he sumado a encuentros con archiveros. Hace unos años apliqué para una beca en el "Instituto Rochester" en Nueva York, la cual gané y tuve el honor de ser asesorado por Ángel Fuentes De Cía.

- ¿De qué manera has realizado la transferencia de tus investigaciones?

-Respecto a las publicaciones realizadas, me he abocado al desarrollo de la temática de la fotografía como fuente histórica documental, con ponencias en congresos y eventos científicos en España, Francia, Brasil, Uruguay y en nuestro país.

En cuanto a los temas que he descubierto e investigado utilizando la fotografía como material específico, puedo mencionar los tópicos referidos a la temática sanmartiniana, los Fader como empresarios y la vitivinicultura a través de la imagen, entre otros. Se han publicado tres libros sobre desarrollos urbanísticos de nuestra provincia: Rodeo de la Cruz, Rodeo del Medio y Coquimbito.

El director de la escuela militar de Chile leyendo su discurso luego de la visita a la tumba de San Martín. Festejos de 1910  

El director de la escuela militar de Chile leyendo su discurso luego de la visita a la tumba de San Martín. Festejos de 1910  

- ¿En qué estás trabajando actualmente?

-El último tema que estoy investigando es la imagen del imperio alemán durante la primera Guerra mundial a través del análisis de postales de guerra, otro soporte muy interesante como fuente de información.

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