UNCUYO

Notas del tema
Adriana Garcia: "Se terminó un ciclo en la UNCUYO"
Entrevista

Adriana Garcia: "Se terminó un ciclo en la UNCUYO"

La candidata que disputará el rectorado de la UNCUYO en el balotaje del 23 de junio interpretó el resultado electoral como una demanda de cambio en la conducción de la universidad. Defendió la autonomía universitaria, cuestionó la influencia partidaria y aseguró que se terminó un ciclo institucional.
La UNCUYO unifica sus estadísticas académicas
Educación Superior

La UNCUYO unifica sus estadísticas académicas

La plataforma integra herramientas fundamentales como los datos del Guaraní , el Censo Estudiantil, el Relevamiento de Egresados y el proceso de Sinceramiento Curricular (SICU), con el objetivo de construir un sistema de información académica que promueva la transparencia, mejore las trayectorias académicas y consoliden una gestión basada en evidencia
Los panteones mendocinos: arte, poder y memoria en la ciudad de los muertos
Entrevista

Los panteones mendocinos: arte, poder y memoria en la ciudad de los muertos

La historiadora del arte e investigadora de la UNCuyo Celia García analiza cómo los cementerios públicos transformaron la relación con la muerte en Mendoza y revela el valor simbólico, arquitectónico y cultural de los panteones levantados por la burguesía vitivinícola a comienzos del siglo XX.
Fidel defendió la marcha y criticó la política universitaria de Milei
Entrevista

Fidel defendió la marcha y criticó la política universitaria de Milei

El vicerrector de la Universidad Nacional de Cuyo Gabriel Fidel advirtió en Radio Post sobre el deterioro presupuestario, el atraso salarial docente y las dificultades para sostener el funcionamiento de la institución. También defendió los mecanismos de control y transparencia de la UNCUYO.
El Hospital Universitario lanza talleres sobre bienestar emocional en adolescentes
Salud mental

El Hospital Universitario lanza talleres sobre bienestar emocional en adolescentes

Entre mayo y septiembre se brindarán espacios de reflexión, escucha y aprendizaje para que ayuden a niños, niñas y adolescentes a crecer de manera saludable. Con dinámicas participativas, se explorarán sentimientos, pensamientos y experiencias a fin de incorporar herramientas para que aprendan a gestionar sus emociones.