José Thomas

Thomas se reunió con los intendentes y los puntos que se tocaron fueron: la infraestructura de los establecimientos, la disposición temporal de los docentes, la bimodalidad y el fondo Mendoza Educa, entre otros. Pidió tranquilidad.

Según informó la DGE, durante la reunión, los cuatro emisarios presentaron un petitorio firmado por cerca de 400 directivos mediante el cual solicitan un reconocimiento y la revisión de aspectos salariales y de funciones que cumplen en sus instituciones.

Está publicado el Decreto que instrumenta el aumento y consecuente bono a docentes, celadores y personal no docente, debido a que los dirigentes del SUTE rechazaron la propuesta salarial hecha por el Gobierno provincial en diciembre pasado.

Se desconoce el trasfondo de su irrupción tuitera sobre el tema en la mañana del jueves, pero no hace más que repetir, en este caso, la misma preocupación y salvedades que hicieron tanto el ministro nacional como el funcionario provincial sobre el particular.

Podría decirse entonces que es "un ministro de poco y nada", ya que no le toca conducir el proceso educativo con lo concreto a su cargo, sino simplemente dialogar en torno a tendencias sobre la educación.

El informe hace hincapié, además, tanto en la importancia del trabajo en equipo como pilar fundamental de la gestión diaria, y la instalación del debate sobre la necesidad de pensar juntos qué Educación se pretende para la provincia de Mendoza, por medio del Congreso Pedagógico 2020-2021, como en la obligación de dar continuidad a aquellas acciones que favorecieron al acompañamiento y apoyo de los aprendizajes en la contingencia.

El director general de Escuelas contestó cuáles son sus tres objetivos para el año que comienza.

Carlos Tello murió esta mañana tras regresar a su hogar por sentirse "descompuesto".

Está previsto que los chicos vuelvan a las escuelas en febrero de 2021. Sin embargo, un rebrote de casos de coronavirus lo complicaría todo. Qué dijo el director general de Escuelas al respecto.

Le piden a José Thomas que en su carácter de director General de Escuelas "dicte un acto administrativo de alcance general o con efectos generales que tutele la educación laica garantizando el principio de no discriminación y el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia y de religión de las personas no católicas".

La presencia del ministro Nicolás Trotta en el lanzamiento del foro de debate educativo de Mendoza dejó casi en las sombras la ausencia masivas de legisladores de la oposición.

El director general de Escuelas, José Thomas, consideró que los establecimientos podrían haber funcionado hasta las vacaciones de invierno en Mendoza.

Thomas consideró que "Argentina tuvo demasiado tiempo las escuelas cerradas" y pidió: "Lo que necesitamos de Nación para 2021 es tener una política clara que, a la inversa de este año, priorice la apertura de escuelas".

El director General de Escuelas, José Thomas, participó este martes de la reanudación de las prácticas presenciales en Educación Técnico Profesional donde compartió la jornada junto a estudiantes y docentes de distintas escuelas técnicas donde se implementaron los protocolos sanitarios para volver a la escuela de manera presencial.

Lo dijo hoy el gobernador Rodolfo Suarez, pero además trabaja en ello con la Nación el titular de la DGE, José Thomas. Los detalles de las negociaciones.

José Thomas, titular del gobierno educativo, se reunió con la Asociación de Empresario Rodríguez Peña (ADERPE), la Unión Industrial de Mendoza (UIM), la Asociación de Industriales Metalúrgicos de Mendoza (ASINMET), la Asociación de Empresarios, Madereros y Afines de Mendoza (ADEMA), la consultora Manpower Group, Bodegas de Argentina, el Colegio Profesional de Licenciados en Administración (CLAM), y el director de Educación Técnica y Trabajo de DGE, Carlos Daparo.

El debate por una nueva Ley de Educación ya tiene sus primeros 530 inscriptos y, en menos de 24 horas del inicio del pre congreso, ya hubo 303 aportes para debatir y reflexionar sobre la construcción de la Ley de Educación Provincial.

Los funcionarios dialogaron sobre distintos aspectos educativos, partiendo del consenso de pensar a la educación como herramienta transformadora y generadora de igualdad de oportunidades. En este marco, invitaron a la sociedad a participar y realizar aportes y propuestas para desarrollar la nueva Ley de Educación Provincial que regirá para los próximos años.

Desde aquí, accedé al formulario para participar activamente en un proceso que representa una oportunidad ara Mendoza: el Congreso Pedagógico Provincial y la reforma de la Ley de Educación. Accedé a los documentos previos que publicó Memo.