La DGE incorpora Inteligencia Artificial en el GEM, pero no en la currícula
José Thomas consideró que "no es central enseñar a usar estos dispositivos", pero aplicarán esta tecnología para detectar tempranamente posibles deserciones escolares.
La Dirección General de Escuelas implementará, a partir de la semana próxima, un sistema de alertas que dé aviso al equipo directivo de la escuela cuando un alumno esté en riesgo de dejar la escuela.
Este sistema se realiza con una inteligencia artificial, que detecta patrones en la trayectoria escolar que son indicadores de que un chico pueda dejar los estudios.
José Thomas, titular de la DGE, comentó a Memo que "Cuando asumimos, empezamos a trabajar mucho con los datos que teníamos del GEM y entendimos que teníamos que encontrar una forma de poder aprovechar esos datos al máximo". Desde ahí partieron en busca de cómo aprovechar ese caudal de datos y, con la CAF (Corporación Andina de Fomento-Banco de Desarrollo de América Latina), junto al laboratorio de IA de la UBA y el Cippec, elaboraron esta tecnología para poder actuar antes de que el alumno termine dejando los estudios.
"Esto es posible porque desde 2017 tenemos todo digitalizado, el laboratorio de IA de la UBA analizó el GEM y dijo que era una base de datos muy consistente y después fuimos trabajando para ver cómo lo implementábamos", describió Thomas.
Cada día se abren miles de puestos de trabajo relacionados con las IA
Luego del trabajo, se pudo incorporar esta IA que emitirá un a señal a modo de "semáforo", con los colores verde, amarillo y rojo, sobre cada alumno. Esto será visible solo para el equipo directivo y docente, pero no se verá en el GemPad.
"El análisis posterior de cómo se va a ayudar a un chico en riesgo es mucho más subjetivo y personal, por eso es necesario que el equipo directivo lo analice y cargue en el sistema cuál es el problema que ve y cuál puede ser la línea de acción para solucionarlo", destacó el funcionario.
Para Thomas "no es necesdario" enseñar IA
Consultado sobre si hay planes para enseñar conceptos y herramientas de IA en las escuelas, Thomas dijo: "no veo central enseñar el uso de estos dispositivos, aunque sí estoy seguro de los chicos los van a usar".
Para Thomas "es como decir que hay que enseñar a usar Power Point, no necesitás enseñar Power Point, necesitás enseñarle al chico a comunicarse" y en ese contexto dijo que para utilizar una herramienta de IA "lo que tenés que aprender a hacer es una pregunta y ver cómo te responde y si tenés que volver a preguntar".
Nota al pie: Actualmente hay cientos de ofertas de trabajo a diario para trabajar con IA y otras tecnologías. De hecho, "saber cómo hacer una pregunta (de manera correcta a una IA, que es lo que Thomas obvia)" es uno de los puestos más buscados y se llama "Ingeniero de Prompt". Para darse una idea, actualmente hay una vacante para ingeniero de prompt que ofrece un sueldo de 300 mil euros al año.
Al mismo tiempo, para cualquier trabajo administrativo en Argentina se necesita saber manejar Power Point, y se puede ganar un sueldo promedio de 150 mil pesos.
